师者 所以传道 授业 解惑也。 一个是初出茅庐的教育工作者,一个是教导人生的老师。 到底传什么道,解什么惑呢?
错误地帮助孩子= 让孩子过度依赖
记得在中学时期,曾经修过木工课程,就是那种需要敲打铁钉、木板和锯子的课程。对我来说,简直就是比登天还难。因此,我的木工都是爸爸帮我做的:爸爸帮我锯木,爸爸帮我钉木板,爸爸帮我完成所有的工程。而我呢?只是捧着完成的木工模型到学校去交功课。起初,我有点心虚,因为那个模型不是自己做的。可是,后来我才发现,扣除2、3个真正喜欢木工的同学,原来几乎每个人都是爸爸妈妈帮他们做的!
有父母帮忙,真的好?
当上教练之后,发现有父母当靠山的孩子,反而不怎么好。
举个例子,有一个11岁的孩子常常忘记一、两项当天学校的功课。妈妈非常无奈,只好每天到学校去,与孩子的同桌同学核对当天的功课,确保孩子不会遗漏任何功课。这位妈妈总是很操心:“教练,这孩子一直丢三落四,我不得不 帮他啊!”而孩子呢?一点也不担心,只是等妈妈帮检查他所有的功课。
如果我是那孩子,我一定也会很放心,反正妈妈都会帮我检查嘛!这是妈妈做的事情,我不需要担心。
还有一个孩子不会整理自己的书包,也不会安排自己的时间。孩子的妈妈很担心,说:“已经12岁了,却连这么简单的事情也不会做,我看不过眼,只好帮他整理。”
如果我是那孩子,我一定也会很放心。随便啦!反正妈妈会帮我整理书包嘛!
你是否也是看不过眼然后出手帮忙呢?
父母帮助孩子,天经地义。没错,现在孩子可能才4、5岁,或者7、8岁,不会做的事情很多,帮忙他们做一下,其实也没什么错。但是你有没有想过,这样的帮助是否真的是对孩子好?
有时候,要 “真正”地帮助孩子。
美国著名教师,隆•克拉 (Ron Clark) 建议家长们不要当直升机父母,意思就是不要什么事情都帮孩子解决。当孩子遇到小问题的时候,如果家长马上插手帮助孩子,反而会让孩子养成依赖的习惯。当下插手 可能可以暂时帮孩子解决问题,但是以后类似的问题出现的时候,孩子还是会继续等待你来搭救他的。久而久之,孩子变成了什么都不会做的人。
孩子会习惯性地想:
“反正我爸爸很厉害,他一定可以帮我的!”
“反正妈妈一定会帮我做的,我不需要操心!”
试想想,当孩子17、18岁的时候,你还希望孩子 这样想 并 等 你救命吗?
一个18岁的孩子从小就有父母帮他打点一切,什么都不愁。小学考试成绩不好,没关系,父母付钱让他在一间对学业要求比较低的私立中学念书。这么幸福的孩子在前一年大考时,却有几个科目不及格,需要重考。家长很紧张地跑来求救:“教练,怎么办?我们已经帮他安排了家教,也买了作业和书本,可是他却说太难了,不愿意温习。我们该怎么办?”现在真的是必须靠自己的时候,他却不愿意付出多一点努力。
试想想,当孩子25岁,找不到工作的时候,你还希望孩子 等 你帮他找工作吗?
要去做该做的事情来完成,借此解决万事问题之根本(郑明析牧师)。父母该做的事情,并不是马上解救孩子。孩子本来就应该学习如何解决问题,而不是让家长帮忙善后。别过度 帮助孩子了,让孩子负起自己的责任才是最该做的事!